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[周边民情]切实改善教育品质 清江人家门口“上好学” [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 2018-11-01 来自: 浙江省温州市

    ■乐清日报全媒体记者 陈清清/文 黄瀚/摄

    在家门口就可以享受到好的教育,实实在在的改变,就发生在清江人的身边。

    从招生23名到126名

    再次走进清江中学,是迎着喜讯来的。这所学校在一年之内扭转颓势,教育质量提高了,良好校风形成了,重塑了社会好名声。这直观体现在:今年秋季新招126名学生,相比去年仅招23名,是质的飞跃。

    身兼两所中学校长(另一所为芙蓉镇中学)的胡庆奕身着运动服,神采奕奕,副校长杨友利西装笔挺神清气爽,刚从课堂上下来。乐清日报全媒体记者跟着两人在学校逛了一圈。

    “教学楼一楼的3个教室是初一班级,你看,每个班都是满员,四五十人。”胡庆奕很兴奋,不忘给记者打预防针,“待会上楼不要惊讶。”到了二楼,只见几个教室里各有二三十人——初二、初三的整年级人数仅相当于初一一个班的一半,对比之下令人震撼。

    “清中曾经辉煌一时,最多时有学生千余人,辐射芙蓉、南塘等地,在房屋密集的清江建成区中心占据40余亩土地,后来因为各种原因走向没落。”胡庆奕说,“能想象吗,今年以前,这所学校的师生在偌大的校园里,上课下课一样安静,是多么孤独。”好在,新一届百余名初一学生为校园带来改变与活力。

    其实,改变从一年前始。一年来,该校围绕市委、市政府提出的“大干教育,加快教育现代化市创建”工作部署,在市教育局、清江镇党委政府的重视支持下展开改革。

    首先做好精准定位,制定了“创办寄宿制学校”发展规划。“学生和家长对寄宿制有很大需求,我们已完成一期校舍改造,接下来将进一步开展改造提升。”胡庆奕说。

    如何提升教学质量,该校打出信心牌。要求教师师德高、能力强、作风硬,要求学生规范发展的同时向内涵发展,但均没有以成绩为考量。“学校总体成绩不好嘛,老师很沮丧,学生很自卑。我们的方法是通过实实在在的制度引领、活动开展、榜样树立,让他们慢慢进步,找回信心。在不断鼓励下,学生有了信心,教师有了动力,成绩自然出来。”胡庆奕说着,指向教学楼上悬挂的金漆大字,“正如我们的新校训:‘苔花如米小,也学牡丹开’,不放弃自己,点滴进步,终会成功。”

    一年来,学校借助县管校聘试点,严抓教学质量。教师的人均工作量从原先的一星期5节课增加到现在一星期20多节课,积极性却大大提高。“通过学生进步和学校的前景规划,老师们看到了希望,形成正向激励,越努力越有成就感、幸福感,就越愿意努力。”胡庆奕说。

    一年来,原本缺失的德育教育、晚自习课程、跑操活动,学生们期盼的统一校服、兴趣课程及运动会、美食节、游学活动,统统回来了。学生们在更为规范的校园环境中找到学习乐趣。“今年刚毕业的初三学生就对我说,学校氛围真好,真想继续在这里学习。”杨友利说。

    通过严抓教风、学风,树立良好校风,该校教学质量得到大幅提升,2017年、2018年连续两次获清江学区颁发的教学质量增值优秀奖。

    第二公办幼儿园建设提上日程

    与清江中学一样,清江一小在教学方面也取得了显著成绩。

    最近一段时间,清江一小学生们每逢课间都抢着做同一件事。他们人手一个垃圾袋,看到垃圾就跑去捡,一袋垃圾满了,便跑向操场的兑换处换取文具。比拼追逐中,银铃般的笑声响遍校园。“孩子们很乐于参与这样有意义的活动,用劳动换取文具,能获得很大的激励,课间跑跑步,上课也更有精神。”该校校长谢宪彬说。

    这是清江一小的“乐教”缩影。

    近年来,清江一小以师师帮扶、师生帮扶为切入点,以“让农村的孩子也能享受优质教育”为重点,开展多样工作。该校引导骨干教师和新教师结对,提升教师队伍素质,让各项工作开展更加有声有色。引导全体教师参与对学生的帮扶,开展午间辅导、关爱留守儿童等活动。该校还以“乐教”为特色,创新教学措施,用更多彩的德育促进学生全面发展。今年,清江一小在评比中取得了学区第一的好成绩。

    学校的教学质量逐步提升,清江镇在学前教育方面也加大投入。

    第一所公办幼儿园——北港幼儿园今年春季落成开班,以省一级标准打造、省三级标准收费,比计划提早半年。同一时间,该镇已计划建设第二所公办幼儿园。据了解,第二所公办幼儿园选址于泗塘村,建设规模为一期12个班、二期6个班,总用地面积1.12万平方米。该幼儿园规模相较于第一所更大,建成后辐射全镇,将大大优化清江的学前教育格局。

    “泗塘村属建成区外围村庄,与104国道毗邻,建设中的疏港大道通到该村,未来的公办幼儿园将设施先进,交通便利。”该镇有关负责人说,这是该镇提升教育品质的重要一环。
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只看该作者 沙发  发表于: 2018-11-04 来自: 浙江省温州市瑞安市
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