三尺讲台站定，板书挥斥，课堂上老师们仰首写下一行行字符，为学生的人生绘出一个个精彩的注脚……令人敬仰的老师们默默奋斗在教学岗位上，甘愿作为“人梯”，让孩子们站到自己的肩上，去攀登新的知识高峰，触摸他们没有触及过的天空。讲台催人老，粉笔染白头，本期，正值第36个教师节来临之际，长一工作室特邀四位来自乐清不同学校的老校长，来讲述他们的教学生涯，与大家共勉。
倪国亚：教育事业永不停歇
倪国亚正在阅览柳市老年大学自编报刊。从小学生到老学生，今年74岁的倪国亚走过42年的小学教学生涯后，又重新开始另一段全新的教育旅程，这次他负责的是一群来自柳市社会各界的老年人。在柳市老年大学的办公室里，倪国亚欣喜地向记者介绍着这所老年大学的方方面面，老人们的画作，老人们的文艺表演，以及老人们的诗词歌赋。
1988年，倪国亚就职柳市二小，担任总务处主任，因为工作出色，受到柳市镇政府的调任，担任新建柳市三小的工作。“那时候这是个烫手山芋，因为学校用地问题牵涉很多方面，各个村都需要协调。”倪国亚介绍道。经过倪国亚多方走访，校舍用地顺利得到周边各村的支持，也让这次合并成为柳市三小的两所学校关系十分融洽。就在1991年柳市三小一切尘埃落定后，倪国亚再次收到调任柳市二小的通知，这次他担任校长。
“回到柳市二小，同样是着手扩建、修整校舍，为师生提供更好的学习环境。”倪国亚说。南、北、西侧三栋教学楼就在倪国亚的操办下，很快建起来。
硬件跟上了，软件同样受到倪国亚的重视，在倪国亚就任之前，柳市二小的教师相互之间交流不多，集体感并不强。“师风师德是我平时最看重的，除了例会上会说，还会举办一些座谈会加强，虽然是个严肃的问题，但是能用一种轻松的态度去对待，老师们都十分赞同。”倪国亚说。经过倪国亚的提升行动，柳市二小良好的师风师德延续至今，一直为人称赞。
退休在家后，柳市老年大学向倪国亚发出了邀请，2011年倪国亚正式加入其校委会，担任教务处主任，在连任两届教务处主任后，出任副校长，主管教学工作。
“接过了前人的火炬，就要好好传承下去。”倪国亚说。在柳市老年大学的日常工作中，倪国亚勤勤恳恳，从周一至周五都风雨无阻地到学校值班，小到教室门窗、桌椅是否完好，大到每个学生的身体情况等，他都放在心里。要是哪天哪个班有学生请假，他都会询问清楚原因。
作为温州首家乡镇级别的老年大学，近年来柳市老年大学稳定的学员人数已经达到1800人，共设有17个科目，共计37个班级。忧心柳市老年大学发展的倪国亚对记者说，老年人的求知欲并不弱于年轻人，希望能够有丰富的师资，也希望有更多的人来关注来帮助柳市老年大学更好地前进。
张茂森：与时俱进的“种树人”
张茂森正在授课。张茂森出生在城北秦垟南村，曾任乐成二小校长，退休后出任城区老教协副会长、会长。
1968年，是张茂森教育生涯的开端，当年他作为教师就职于当地村里小学。“那时候村里的小学条件不好，一个村小才两名教师，每名老师都要身兼多职。”当时仅仅只有小学文凭的张茂森，用自己的毅力勤勉，为一个个山村的孩子铺就了一条出去的路。1975年，在张茂森的带动下，在他离开村小时教师人数已经增加至6人。
离开村小后，张茂森前往浙江师范学院进行了数年进修，回到家乡后先后担任城北中学校长、城北乡党委书记。1985年，他申请辞职回学校工作，担任了乐成二小的校长。
“乐成二小，原来只有两层砖瓦结构旧教学楼一幢，另有几间木瓦结构且很破旧的平房，共12个教室，是一所特别简陋、和县城不协调的学校。一直到1998年才开始翻新扩建。”张茂森对记者说。在教学楼翻新扩建之后，1997年，他再次投入乐成二小综合楼的建设。和现在情况不同，彼时的学校建设，充满艰辛。“资金是最大的问题。”张茂森说。在学校扩建过程中，除了当时的政府拨款，学校的集资款成为了最重要的来源。
“当时教师们的福利很低，在改善福利和改善教学条件的选择上，所有教师都选择了后者。”张茂森说。经过跨度十余年的建设，乐成二小改建一新。新校舍配上现代化教学设备，各类多媒体、英语语音设备、闭路电视，从无到有，一一置办。
2009年，张茂森从乐成二小退休，随即受城区老教协的推荐，加入城区老教师的大家庭，并出任副会长一职，在连任两届副会长后，出任会长一职。
城区老教协在乐清市多个老教协分会中是体量最大的一个，有1000余名退休教师，如何筹办好、组织好活动成了张茂森退休后最忙碌的事。
而活动过程中的微信公众号制作、图文推送，这些在其他老年人眼中可能十分陌生的事，张茂森都手到擒来。“平时爱研究爱琢磨，以前在学校任职的时候，为适应电脑技术的应用，靠自己摸索，学会打字，办公软件的下载、使用，课件制作等。学校不少文字稿件、电子表格都自己处理，操作能力和水平并不落后于年轻教师。”张茂森笑着说。
前人栽树后人乘凉，如今的乐成二小，校舍依旧，设备也更加齐全，教学条件越来越好。这片张茂森奋斗过的热土上，依然有着一批热爱教书育人的教师在传承延续以学生为本的工作理念。
瞿维榜：做一颗永不生锈的螺丝钉
瞿维榜正在对小学生进行爱国主义教育。在虹桥东街有这样一位老人，他将青春岁月献给教育事业，退休后又踊跃投身关心下一代工作。他像一颗永不生锈的螺丝钉，在教育这片沃土辛苦耕耘，默默奉献，他就是虹桥镇第一小学的老校长瞿维榜。
1968年，27岁的瞿维榜从部队退伍后，开始在虹桥镇第一小学工作，从学校的领导小组副组长、少先队指导员、教导主任、副校长，一步步蜕变为校长。在校期间，他不仅注重师德教育和学生的思想品德教育，还敢于创新，用现代化教育手段引导学生。1978年，瞿维榜率先提出将电化教育引入教学工作，通过运用投影、幻灯、电影等现代技术与传统教学相结合，传递教育信息，以实现教育最优化。虹桥一小成为乐清首家实行电化教育的小学，同时是浙江省电化教学的试点学校。瞿维榜也因为电教工作的突出表现，于1989年和1991年两次被评为浙江省电教工作的先进个人。
“刚开始没有胶片，我们提前在玻璃上画好需要的内容，再投影给学生上课。”瞿维榜回忆道，那时我国的电化教育刚重新起步，各类设施并不齐全，最常用的电化教学工具就是一台老式投影仪，上课所需的幻灯片需要自己制作，其中有用到图画部分的还要请教美术老师帮忙搞定。后来在上级部门的支持下，才有了根据课文内容制作的胶片。
马不停蹄工作了35年后，2003年退休的瞿维榜仍不忘发挥余热，关心下一代学习和成长。他不仅加入了虹桥学区关工委、虹桥镇关工委、乐清市青少年思想道德讲师团，活跃在全市关心下一代成长的工作上，还将乐清市文物保护单位红巾军起义旧址开辟为新的爱国主义教育基地，每年带学生参观旧址并讲解红巾军瞿振汉起义的故事，增强青少年爱国信念。十余年来，已有上万学生接受红巾军革命精神的洗礼。他也多次被评为乐清市和温州市的关心下一代工作先进个人、青少年思想道德报告委员。
不仅如此，瞿维榜还经常主动找虹桥一小的校长、教师探讨教育现状和学校发展，在他的积极争取和多方努力下，筹备建立了校史室。瞿维榜担任学校校史讲解员，每年为四、五年级的学生讲解学校数辈先贤和教职工百年来风雨飘摇的办学历史，重温“团结 诚实 奋发 向上”的校训，强化学生们对学校的归属感和自豪感。
如今，78岁的瞿维榜仍会偶尔到曾经任教的小学转一转，为学校发展出谋划策。他说：“我们老教师拿着退休工资，就应该发挥余力，为青少年的健康成长奉献自己的一份力量。”
冯爱琳：用青春陪伴学生成长
冯爱琳正在看书学习。冯爱琳今年73岁，曾任大荆一小党支部书记兼副校长，在漫长的教学生涯中，她从未退出过教学一线的岗位，即使担任副校长一职，也兼任数学课程教学。如今退休在家，她没有放下曾经教授的数学，依然和孙女一道上网课，她说跟着网课学习，能够琢磨现在的教学课程和以往有什么不同。与此同时，冯爱琳出任大荆老教协会会长，筹谋活动，改革学习小组，根据大荆现有情况，下设16个学习小组，方便大家参与学习，提升自我……
“最早我是在大荆镇的冯村完小担任老师，那时候也兼上着初中的课程。”冯爱琳回忆道。说起在冯村完小就职的那几年，忙碌的工作让冯爱琳印象深刻，几位老师连轴转，经常是忙到后半夜。再说起这一段故事时，她总重复着一句话：“对不起孩子。”
那是一个再普通不过的日子，时任冯村完小初中毕业班数学老师的冯爱琳为了让不久后就要参加考试的学生们能冲刺学习一下，拖着怀孕即将足月的身子站在讲台上发放试卷，准备在接下来的课堂中进行讲解。
但卷子只发到一半，羊水突然破了，疼痛难忍的冯爱琳被同校老师紧急送往医院。“孩子出生没有哭，好在医生奋力抢救，才把我的孩子抢救了回来。”这些痛苦，冯爱琳至今仍然历历在目。在孩子顺利出生后，医生不由地埋怨冯爱琳为何不及时产检，冯爱琳只能回答他：“没时间。”
这个历经苦难的孩子，却没有得到冯爱琳过多时间的关怀。在儿子4岁那年，冯爱琳前往乐清师范进修，丈夫作为民警就职于雁荡山派出所，双职工家庭的冯爱琳，一儿一女都只能交给父母抚养。“直到现在还是一样，儿子和女儿常常说我对学生比对他们还要好，花在学校的时间比待在家里的时间还要多。”冯爱琳说。
虽然父母缺席了成长，但两个孩子都异常懂事，且都年轻有为。儿子以出色的成绩考取警校就职公安部门，女儿继承了母亲的志愿，站在乐清八小的三尺讲台上，学着母亲的样子，教书育人，勉人成长。这也许就是家风的力量，母亲留校，父亲忙碌，但是孩子们会不由自主地学着父母的样子，慢慢长大。对于学生而言，这位冯老师穷尽一生，为他们带来的是一生难忘的属于冯老师的奉献和坚持，以及一份永不缺席的爱。
浙江新闻客户端-乐清日报 |记者 赵宇统 实习生 彭宁
