12月16日17时，浙江召开第九十场新冠肺炎疫情防控工作新闻发布会。
自12月15日下午4时，到16日下午4时，浙江宁波、绍兴、杭州报告新增确诊病例50例（其中，宁波2例、绍兴45例、杭州3例）。无报告新增无症状感染者。
自12月5日以来，到16日下午4时，浙江三地累计报告确诊病例342例、无症状感染者1例（不包括转为确诊病例的数量，下同）。其中，宁波累计报告确诊病例64例；绍兴累计报告确诊病例254例、无症状感染者1例；杭州累计报告确诊病例24例。
全省已累计排查密接者16882人，次密接者37498人，均已落实管控措施。
三地已累计开展核酸采检1296.6万人份，已出结果1215.89万人份，除上述感染者外，其他均为阴性。
全省已累计纳入隔离管控621073人，其中集中隔离67673人，居家健康观察38764人，日常健康监测514636人。
当前，我省疫情防控已经进入了最为关键的时期，容不得有丝毫懈怠、半点马虎。我们要按照国务院联防联控机制和省委、省政府的工作要求，紧紧扭住疫情不外溢、降总量、早清零的防控目标，顶住压力、迎难而上、严防死守，以一严到底的态度、一控到底的行动，全面落实各项防控措施，坚决打赢疫情防控遭遇战阻击战歼灭战。
一是迭代完善精密智控机制。充分运用大数据手段和现代化工具，迭代升级精密型智慧管控体系，在原来“一图（五色图）一码（健康码）一指数（精密智控指数）”的基础上，增加管控工作提示图。建立疫情风险评估指标体系和研判分析日报机制，对重点区域绘制以乡镇、村为单位的疫情风险三色图，加强精密智控，强化指挥体系和执行体系的协同性管控力。
二是持续提升应急处置能力。进一步突出重点，统筹力量，提升能力，找准当前疫情防控的重点单元，及时发现并解决疫情防控一线的问题。健全多点触发监测预警机制，进一步强化发热门诊（诊室）、医疗机构、药店等“哨点”作用，突出抓好快溯源、快隔离、快检测、快转运等环节，每个环节都要做到量化、闭环、高效。
三是从严落实社会面管控措施。疫情发生地区要准确研判战场形势，组织力量集中攻坚，分类施策、从严管控，确保不发生脱管、漏管、失管，严防疫情外溢。其他地区要严控跨区域出行，严管人员聚集，严格公共场所和重点场所管理，毫不松懈落实“测温+亮码+戴口罩”等防控措施，配足配强管控力量，严防风险输入。
四是始终守牢“外防输入”的关口。我们在全力做好“内防反弹”的同时，要继续严格落实入境人员和高风险岗位人员闭环管理，强化入境高风险物品和口岸环境检测，并加大消毒频次，加强入境人员集中隔离场所和医疗卫生机构感染防控，扎牢防范口岸疫情输入的防线。
五是不断加固群防群控的防线。坚持疫情、舆情、社情“三情”联动，科学准确及时发布疫情信息，积极回应群众关切，提升群众安全防护意识。大力提升基层执行能力，希望各级党员干部积极响应党委政府的号召，下沉一线，主动作为，团结带领广大群众共同做好社区管控和生活物资保障等工作，激发广大群众参与抗疫的积极性、主动性、创造性，打响疫情防控人民战争。
事关寒假，浙江省教育厅发布最新通知
近期，浙江省疫情防控形势趋于严峻复杂，有部分地区出现了师生感染确诊病例，对校园安全和教育教学工作带来较大影响。为切实阻断疫情向校园蔓延，保护师生生命安全和身体健康，维护正常教育教学秩序，省教育厅印发《关于近期疫情防控形势下统筹做好教育教学工作的通知》。一起来看具体内容
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一、从严从紧加强校园疫情防控工作。当前，各级各类学校将逐步进入期末阶段，教育教学任务比较繁重，但必须时刻绷紧疫情防控之弦。要按照厅防控办《关于全面从严从紧加强校园疫情防控工作的通知》要求，坚决守好学校大门，全面加强师生的健康管理和健康监测工作。要主动接受当地疫情防部门的领导，全面落实各项防控要求。各地各学校要坚持“生命至上、健康第一”的理念，时刻把师生安全放在首位。对于疫情比较严重的地区，或有师生感染等情况的学校，要在当地党委和政府的统一领导下及时采取停课、封校等措施，防止疫情扩散蔓延。二、统筹开展线上教学和服务。对于因疫情影响停课的学校，以及因疫情隔离而未能到校上课的学生，各地各学校要及时启动线上教育教学活动，确保学生“离校不离教、停课不停学”。特别是对于因疫情不能返校的毕业班学生，要有针对性地做好学业指导和心理辅导工作。线上教育教学的内容要与线下基本保持一致，确保“五育并举”。各地各学校还可积极探索开展线上课后服务活动，指导和督促学生居家学习、居家锻炼。各学校要组织和发动任课教师、班主任加强与居家或隔离学生的沟通联系，积极开展心理疏导和精神抚慰，缓解学生焦虑情绪。三、加强家校协同。要以学习宣传《中华人民共和国家庭教育促进法》为契机，引导父母依法带娃、科学育儿，更多关注未成年子女品德、科学探索精神和创新意识的培养，以及良好学习习惯、行为习惯、生活习惯的培养。广大中小学校要积极办好家长学校，加强专业化的家庭教育指导和帮助。要组织和鼓励广大教师开展线上线下多形式的家访活动，及时沟通孩子的学习和生活状况，真正实现学校教育和家庭教育相互配合、相互促进。四、因地因校制宜安排教育教学活动。各地各学校要根据疫情防控形势，灵活安排教育教学活动，不搞“一刀切”，不求全面“同步”。对于需要赴外地参加各类考试的毕业班学生，各地各学校要做好服务工作，确保学生安全、顺利参考。停课时间较长的地方和学校，可以统筹结合2022年春季学期的安排，适当调整教学计划和寒假时间。五、及时报送相关信息。各地要按照疫情防控部门的要求，及时上报与疫情有关的各类信息，以便上级全面把握、科学决策。在教育教学活动过程中遇到的新情况新问题，请各学校及时上报教育行政部门，各地教育行政部门能属地解决的要立即解决，属于省级事权的事项请各地教育行政部门汇总后上报省教育厅。
