变废为宝的垃圾分类课，国内外知识的分享课，弘扬传统文化的越剧课……七月，南岳镇各“春泥计划”班的孩子们正在领略精彩纷呈的活动。为了大力开展暑假“春泥计划”实施工作，引导未成年人培育践行社会主义核心价值观，丰富未成年人假期精神文化生活，南岳镇暑期“春泥计划”各种活动接连上演，近300名孩子参与其中。
增设班级满足需求
暑假期间，南岳镇里岙村的小朋友们迎来了一批特别的老师——浙师大的大学生志愿者们。在南岳小学里岙校区的教室里，志愿者正在教孩子们做卡片手工，让小朋友们在寓教于乐中提高动手能力。
“我们分两批一共27人，第一批已经结束，第二批从今天开始一直到月底。”浙师大的大学生志愿者吴少轩介绍，他们将在半个月内，教孩子们手工、舞蹈、课本知识等，让孩子们度过一个丰富多彩的暑假。
2011年开始，南岳镇启动“春泥计划”，从最初的一个点50人，发展到现在的5个点、300余人，受到了大家的欢迎。
“里岙村新村融合后，第一次和里岙校区举办活动，大家反响非常强烈，农村留守儿童有了一个统一学习的平台。”南岳小学里岙校区负责人徐贤安介绍，一开始开班报名50多人，后来陆续报名共有70多人，分两批，第一批5个班，第二批有6个班。“趁着这个机会，我们在第二批还开设了学前班，让小朋友们提前感受一年级的氛围。”徐贤安说。
“春泥计划”暑假班如雨后春笋，在南岳遍地开花。今年，杏湾渔村也首次开设了“春泥计划”班，4个班共有60多人参与。“看到‘春泥计划’在周边的村子遍地开花，村民的积极性非常高，我们也是顺应大家的需求，今年第一次开班。”杏湾渔村党总支书记吴正德说。
中西结合挖掘特色
“同学们，大家知不知道西班牙，他们国家跟我们中国有什么区别吗？”在南岳小学教室里，志愿者连梦琪向40多名孩子提问。“西班牙的足球很厉害，有我喜欢的足球明星。”“我喜欢西班牙的斗牛。”孩子们纷纷举手，讲述他们心中西班牙的形象。
连梦琪是南岳人，就读于浙江旅游职业学院西班牙语专业，今年，她带着班里的7名同学来到家乡，给暑期里的孩子们上课。连梦琪针对各个不同年级，开设西班牙日常用语、数字等课程，“西班牙语是世界第三大语种，也是从事外贸工作必不可少的语言，希望通过暑假课程，让外语在孩子心里萌芽。”
与西方文化不同的是，在杏湾文化礼堂里，传授的是中国传统文化越剧。随着吴建松有节奏的击打声，10余个孩子踩着鼓点走在舞台上，一整套动作完成后，站在一旁的吴微芬和赵荷媚看到几个孩子的动作并不规范，又上前纠正。
吴建松等人一直活跃在南岳的文艺活动中，到了暑假，就主动开设文艺班，教孩子们吹拉弹唱。“已经坚持3年了，现在越来越多的孩子报名参与。今年的17个孩子中，还有几个是新乐清人子女。”吴建松说，这次活动不仅拓展和丰富了孩子们的学习空间，也让他们更加了解越剧世界里所蕴含的传统文化知识。
活动主题紧贴热点
为倡导南岳镇青少年在平时生活中践行环境保护、低碳生活的理念，更好地推进垃圾分类工作，7月14日下午，温州大学、南岳镇新时代文明实践所及杏湾渔村文明实践站的20余名志愿者们，在杏湾渔村文化礼堂开展了一场别开生面的“春泥计划”活动——垃圾分类知识讲座。
“现在垃圾共分为干垃圾、湿垃圾、可回收垃圾、有害垃圾，那么平时我们吃剩下的菜是什么垃圾？”活动在生动的PPT讲解中展开，温州大学的志愿者们给孩子们讲解了什么是垃圾分类，为什么要进行垃圾分类，以及如何进行垃圾分类，举例说明了生活中常见的垃圾的具体分类。除了单纯的讲解，还有孩子们喜欢的游戏互动环节。
一名姓吴的小朋友说，“看到垃圾要主动捡起来，也会更加注意生活中的垃圾分类。”课堂互动环环相扣，层层推进，充满了欢声笑语。同时，也在寓教于乐中，使“垃圾分类怎么分”在孩子心中留下了深刻的印象。
“今年暑期的‘春泥计划’活动相比以往更加有特色，更丰富，参与人数更多，形式更多样，内容更贴近生活，让孩子们找到了一个更好的去处，有了更想做的事情。”南岳镇相关负责人说。
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来源：乐清日报 记者 郑剑佩 通讯员 施良利
