[虹桥民生]乐清这位省优秀教师，35年投身农村教学！ [复制链接]

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到达虹桥镇四村村口没多久，迎面走来一位个子不高、背部微拱但精神矍铄、步伐矫健的老人，他就是浙江省优秀教师干方友。


扎根农村教学35年，75岁的干方友用辛勤付出表达对教师职业的热爱，用保存完好的教学资料寄托对执教生涯的怀念，用回忆录写下对新生代教师队伍的寄语与园丁精神的传承。于他而言，乡村教学是一种幸福。

刻印五六千本练习册



来到干方友老师家，首先映入眼帘的是年代久远的红色热水瓶，那是他获得“1982年度县优秀教师”称号时的奖品。


干方友说，1971年从职业中专毕业后，他曾从事兽医、养蜂、理发等工作，当他看到农村教育资源稀缺，看到一双双渴望读书的眼睛，毅然拿起粉笔，成为乡村教师。数十年来，他躬耕在乡村教育的热土上，培养一批又一批学子。


那时候的教学条件非常艰苦，学生上课需要的复习资料严重匮乏，为了能够更好地帮学生巩固知识，干方友自编、自刻复习资料。


“我把蜡纸放在铁板上，用笔尖较硬的钢笔在蜡纸上刻字，刻完后在蜡纸上涂施油墨，油墨能透过刻写的孔洞印到放在蜡纸下面的普通纸上。”干方友解释当时油印复习资料的方式。从深夜忙到次日凌晨，干方友家中的小台灯还亮着，日复一日，年复一年，勤勤恳恳为毕业班的学生刻印练习册，印了五六千本。每届学生都留有资料



几个月前，干方友在报纸上偶然看到学生盛旭仁的报道，看到学生成为一名优秀的人民教师，他十分欣慰并与盛旭仁取得联系。


“这是他们班的名单，这是他们用过的复习资料，这是教他们时写的班务工作计划……不仅仅是他们班，每一届教过的学生我都留有记录。”在干方友家中，保存完好的各种资料被叠成厚厚一摞，微微泛着黄，染上岁月的痕迹。他一件又一件地向笔者展示珍藏多年的“宝贝”。


“干老师的书法写得特别好，写的字就像印刷出来的一样。我们上学的时候没有打印机、复印机，每天放学后，除了备课、改作业，干老师还要亲手刻印习题、试卷，再油印出来给我们第二天上课用。”回忆起在龙门小学的求学时光，盛旭仁对干方友充满感激。他说，干老师对工作对学生认真负责的态度，对他影响颇深。


在龙门小学教书时，学生家住得远，只能选择住校，干方友就在学校旁的地里种菜，收了菜烧起来分给学生们吃。


他还主动为学生进行课后辅导，对学习有困难的学生上门家访。每个班里总有几个爱与老师较劲的“刺头儿”，学生小卢就是其中一个。满分100分的数学考试只考了十几分，当时的小卢不听劝导，学习态度散漫，还说：“我有十几分也不差。”干方友没有放弃，多次找他谈话，“我用心，你努力，100分、90分考不到，60分、70分肯定可以努力考到，争取80分。”干方友常在课后为小卢辅导功课，在小升初的考试中，小卢数学70分，现在是一位成功的商会会长。

写回忆录分享故事



从石帆霞雪小学退休后，突然闲下来，让干方友颇不习惯，在整理各种教学资料时，他突然想到，执教几十年，他总结出许多教学经验，同时也体验到作为园丁的乐趣，何不将这些经历记录下来，分享给新一代的教师？这样不但可以帮助他们尽快适应工作，还可以当作自己教学生涯的一份留念。


他的想法很快得到其他教师的支持，于是他开始着手写他的回忆录——“园丁的乐趣”。他从自己如何进入教师行列写起，记下曾经备课、上课、学生家访，教习写作等故事，分享自己的过往，如今已写有26章节。


写回忆录之余，干方友常被邀请去小学做演讲，与新教师们分享自己的教育故事。“教书育人，严以律己”“如何做好班务管理”“做学生的贴心人”……每一次演讲前，他都会充分准备，先用黑笔写一遍，再用红笔修改一遍。8月28日，干方友在石帆第二小学演讲，送给在场的教师们一副对联——“守初心续写教育创新史，担使命再创教育新辉煌”，这也是他教书育人生涯中的写照。